Е. С. Штанько Штанько Е. С. Философско-Педагогические Ориентиры Серебряного Века
<p><strong>Аннотация.</strong> 184 НАУЧНЫЕ ВЕДОМОСТИ |: |Серия Гуманитарные науки. 2012. № 12 (131). Выпуск 14 УДК 811.161.1 ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА В статье приводится обзор философско-педагогических концепций отечественных философов и педагогов Серебряного века (В. С. Соловьёва, Н. А. Бердяева, В. В. Зеньковского, В. В. Розанова и др.). Характеризуются принципы мыслителей Серебряного века, определявшие их позиции в области воспитания и образования: антропоцентризм, внимание к человеку во всей уникальности, неповторимости его индивидуальных качеств и свойств, сочетание дискурсивного и интуитивного начал, символ как своеобразный инструмент познания. Ключевые слова: Серебряный век, педа</p>

М. М. Шибаева Шибаева М. М. Серебряный Век Как Специфический Хронотоп

ШИБАЕВА М. М. Публикация

Е. С. Штанько Штанько Е. С. Философско-Педагогические Ориентиры Серебряного Века

Штанько Е. С. Публикация

А. А. Ахматова Н. Ю. Желтова Державин И Серебряный Век

А. А. Ахматова Н. Гумилёв О. Э. Мандельштам Публикация

Серебряный век русской культуры. Символизм как «жизнестроительство» и как язык культуры

Березовая Л. Г. Публикация
Новости 1 - 4 из 88
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 | След. | Конец Все